Geschafft! 🙂 Ein wenig stolz bin ich schon 🙂 Lange ist es her, dass ich als Lehrender in unserer Fakultät Wirtschaftswissenschaft gearbeitet habe, und zwischenzeitlich hat sich an mediendidaktischen Instrumenten doch einiges getan. Ich erinnere mich noch gut, wie ich meine Veranstaltung in Russland zur Prüfungsvorbereitung für Studierende der Staatlichen Hochschule für Wirtschaft und Finanzen Sankt Petersburg mit Folien für einen Overhead-Projektor vorbereitet habe – und heute läuft alles über Moodle und Adobe Connect.
Erfahrungsaustausch bleibt wichtig
Bin dankbar, dass ich zusammen mit vielen Mentoren*innen unsere Hochschule, die in der Mehrzahl in den Zentren lehren, das Zertifikatsprogramm „Basics Online-Lehre (BOL)“ absolvieren durfte. Nicht nur das Kennenlernen technischer Möglichkeiten und didaktischer Konzepte war sehr spannend, sondern vor allem der persönliche Erfahrungsaustausch mit den Lehrkräften der FernUni und den Dozenten*innen von eKoo – Koordinationsstelle für E-Learning und Bildungstechnologien war sehr bereichernd.
Habe mich vor ein paar Wochen für die Pflichtmodule „Mediendidaktische Grundlagen“, „Einführung in das virtuelle Klassenzimmer Adobe Connect und das Connectportal“ und „Moodle – Die ersten Schritte in Moodle“ sowie die Wahlmodule „Überblick über FernUni-Tools“ und „E-Moderation mit Adobe Connect“ entschieden. Und aus Neugier und Freude noch die Zusatzmodule „Einführung in Camtasia“ und „Microlearning“ nebenbei mitgenommen. Und heute bin ich ein „BOL’er“ der FernUni – und der erste Absolvent laut unserer Personalentwicklung.
E-Teaching-Zertifikatsprogramm als Ausblick
Es sehr großes Dankeschön an das geduldige Team von eKoo der FernUniversität in Hagen, allen voran Tanja, Alexander, Kirsten, Jule und Chatharina. Es war zwar ein wenig ungewohnt alle Module rein online zu belegen, aber wie die Qualifizierung schon besagt, ging es um Online Lehre 😉 Da ich auf den Geschmack gekommen bin, spiele ich nun mit dem Gedanken den nächsten Schritt zu nehmen und das sog. E-Teaching-Zertifikatsprogramm (E-T-Z) anzugehen, denn da geht es um den Aufbau von mediendidaktischem Grundlagenwissen. In diesem Zertifikatsprogramm geht es aber auch um die praktische Anwendung im individuellen E-Teaching-Projekt, was mich natürlich zu der Frage führt, was ich als aktuell Beschäftigter im nicht-wissenschaftlichen Bereich der Zentralen Hochschulverwaltung an Lehrangeboten auf die Beine stellen könnte. Schauen wir aber zuversichtlich in die Zukunft und genießen zunächst bewusst den heutigen Erfolg 🙂